Marie-Laure Goblet
Thérapeute psycho-émotionnel
Mon Parcours
Graduée en Architecture d'intérieur, j'ai travaillé dans le monde de l'entreprise durant une quinzaine d'années et ensuite dans l'enseignement.
C'est au travers d'un long cheminement personnel en psychothérapie où j’ai travaillé en profondeur ma propre histoire, que j’ai ressenti l’évidence de me réorienter vers ce métier. A partir de 2012, je me suis engagée dans un parcours de formations afin de professer en tant que thérapeute.
Passionnée par la richesse de l'être humain et par ses capacités de résilience, j'accompagne aujourd'hui les métamorphoses de l'être à se libérer de la souffrance pour aller vers plus de conscience, de présence et d’amour de soi.
En recherche permanente, je m'intéresse aujourd'hui aux approches psychosomatiques.
"Seul celui qui a osé voir que l'enfer est en lui, y découvrira le ciel enfoui. C'est le travail sur l'ombre, la traversée de la nuit, qui permettent la montée de l'aube."
Christiane Singer
Mes Formations et Expériences
2024-2025
TRI / IFS Thérapie Relationnelle Intérieure/ Internal Family System
Ecole de formation Chantal Bailly
2017-2022
Art-thérapeute diplômée
Ecole Rhapsodie Bruxelles
Sujet de mémoire : "Renaître après un traumatisme"
Approche neuroscientifique et neurobiologique du traumatisme.
Les processus de transformation en psychothérapie.
L'efficacité de l'art-thérapie dans la prise en charge des patients traumatisés.
Stage: Hôpital Neuropsychiatrique Saint-Martin de Dave, dans l'unité Athanor spécialisée dans les phobies sociales, phobies scolaires, les hauts potentiels, la cyberdépendance, le (cyber)harcèlement, les troubles des conduites alimentaires, la dépression, l'anxiété pour les adolescents. (15-20 ans)
Expérience professionnelle : Ecole secondaire Sainte-Ursule de Namur.
Suivi individuel d'adolescents présentant des troubles de l'apprentissage (TDA/H, multidys, hypersensibilité) et des troubles anxieux et/ou dépressifs. En collaboration avec le PMS.
Animation d'ateliers d'expression et de créativité avec des jeunes réfugiés (Classe Daspa)
2012-2023
Formations complémentaires et pratique personnelle/professionnelle
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Approche humaniste et existentielle
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Gestalt thérapie
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La théorie Polyvagale
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La méditation de pleine conscience
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L'analyse jungienne
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La communication non-violente
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La régulation des émotions
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Le décodage des rêves
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L'analyse bioénergétique
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Soin énergétique
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Le Biodécodage
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Certificat d'aptitude pédagogique